Los retos que impone el progresivo valor del conocimiento y la innovación en la economía de los países y la fuerte necesidad de transformar las dinámicas de producción y consumo, hacia rutas de acción sustentables e inclusivas, obligan a la planificación, diseño e implementación de políticas públicas focalizadas en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI).  Una de las corrientes que ha tomado gran fuerza en el plano internacional, es la ciencia y la innovación abiertas e inclusivas. El movimiento contempla un enfoque de investigación científica que busca hacer la ciencia más accesible, transparente y participativa para la sociedad.

En respuesta a los desafíos que surgen, Guatemala, El Salvador, Costa Rica, Panamá y República Dominicana, miembros del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA), han trabajado de forma colaborativa para desarrollar, una política centroamericana sobre ciencia, tecnología e innovación (CTI) abierta, como resultado del proyecto: Política centroamericana de CTI Abierta y los mecanismos para medir su impacto en la sociedad.  La iniciativa es el resultado de una propuesta que fue sometida a una convocatoria de fondos del International Development Research Center (IDRC) de Canadá”, en la categoría Grant. El proyecto se desarrolla a nivel de consorcio, por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Panamá (SENACYT) como líder técnico, la Fundación Ciudad del Saber, en la gestión de fondos. Además, la Secretaría General del Sistema para la Integración Centroamericana (SICA), a través de la Comisión para el Desarrollo Científico y Tecnológico de Centroamérica y Panamá (CTCAP) y la Secretaría General del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA).

El proyecto tiene como propósito: Fortalecer las capacidades de las entidades claves en ciencia, tecnología e innovación (CTI) en América Central, particularmente los Consejos Nacionales de Ciencia y Tecnología, para diseñar e implementar efectivamente políticas de ciencia abierta y prácticas que promuevan sistemas de CTI inclusivos y con perspectiva de género. Para alcanzar con éxito el objetivo propuesto para el proyecto, se generó una planificación de actividades compuesto por tres etapas.

• Primera etapa, o año 1: Estado situacional de las políticas regionales de CTI abierta e inclusiva, inició en marzo del 2023.
• Segunda etapa, o año 2: Formulación y articulación de acuerdos que faciliten el establecimiento de un marco de política de CTI abierta e inclusiva para Centroamérica y la República Dominicana.
• Tercera etapa, o año 3: Formación y capacitación de gestores de ciencia. El proyecto culminará con la etapa 3, en febrero del 2026.

El Programa de formación en CTI Abierta para la región centroamericana y la República Dominicana está compuesto por 2 componentes:

• Componente virtual con el objetivo de capacitar a profesionales y actores clave de las oficinas nacionales de Ciencia Tecnología e Innovación de Centroamérica y la República Dominicana (ONCYT’S) en los principios, desafíos y oportunidades de la CTI abierta e inclusiva, la diplomacia científica y la gestión de políticas públicas en CTI, para impulsar el desarrollo regional sostenible mediante la colaboración e integración.
• Componente presencial a través de talleres que se realizarán en cinco países de la región centroamericana (Guatemala, Panamá, El Salvador, República Dominicana y Costa Rica) se profundizará en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el componente virtual.

Los temas que tratará el programa de formación, tanto en el componente virtual como presencial son:

• Introducción a la CTI abierta e inclusiva
• Diplomacia científica y colaboración regional
• Gestión de políticas públicas de CTI abierta
• Innovación abierta y transferencia tecnológica

En los talleres presenciales se profundizará en los temas de mayor valor que cada ONCYT haya seleccionado, de acuerdo con la estrategia de país.